英語は言葉、そしてそれを身に付けるには…！

こんにちは。相変わらず時の流れは感覚を狂わすぐらい速いで
すね。気がついたらもう3月中旬から下旬、何とも時の流れの速
さには閉口してしまいます。先週東日本大震災から3年、僅かな
募金を差し上げただけで直接的に何もしない自分に失望しなが
らも、教室にいらしてくださっている方々の生活上の活力の一部
になること、仕事上のパーフォーマンスを向上させるために微々
たるお手伝いをすること、そして子供たちの将来目指す人間像
を実現させるために指導し続けることで、僅かながらでも力にな
ることで社会の１員でありたいと思っています。

日本独自の問題である直下型地震や原発の利用廃止か継続
かの議論、また地球規模で考えた時の気候変動や温暖化、更
にはそれから発するアフリカ、キリマンジャロの万年雪の溶解、
北極氷河の消滅から発する地球冷却効果の低下がもたらす更
なる温暖化の危険性等、数え上げると不安要素は後を絶ちま
せんが、不安を感じながらもしっかりした準備を整え、自分自身
のすべきことは見失わず日々すごしたいものです。

社会や環境の変化が絶えず起こるのと同じように、この時期に
は教室でも様々な変化があります。昨年2月お子さんが誕生し
たため、そのお子さんが１歳になるまで保育との絡みから教室
をお辞めになられた男性の生徒さんがいらっしゃいました。とて
も子煩悩なお父さんで、夜のミルクからお風呂、土日はずっと
その息子さんに付き添って昼寝をさせたり、外に連れ出したり
されていたようで、仕事の板挟みでかなり疲れていらっしゃいま
した。そんなご事情からご家庭と仕事に専念されますようにと
お別れをしたのですが…　今月3日にメールをいただき、英語
を再度学ばれたいとご連絡いただきました。何とも嬉しいお知
らせでした。一度勉強を中断するとなかなか再開する意欲を喚
起するのは難しいもの。ましてや小さな生まれたばかりのお子
さんとハードなお仕事に従事する中では、思い立つのも難儀な
ことです。

先日、再開後初めての授業をしました。授業の初めに実施して
いるsmall talkでは、日本語を使わずどうにか英語で言いたい
ことを伝えようとする前向きな姿勢は以前と変わらず、教材を交
えてのリスニング、スピーキングも一生懸命取り組んでくれまし
た。その日の授業の最後に、近いうちに是非、１歳になる息子
さんを連れて授業を受けにいらっしゃりたいとお子さんへの愛
情こもった思いに満ちた依頼いただきました。勿論、承諾しまし
た。お子さんに少しでも英語の音声を聞かせや語感を養わせ
たいという気持ちの正直さ、お断りする理由は見つかりません
でした。

英語は、中学校から始めれば十分であるという当方の考えは
変わりませんが、言葉を身に付けたい、身に付けさせたいとい
う前向きな気持ちに純粋さを見出すことで、こちらも柔軟に対
応して行こうと思わせてくれる瞬間でした。